该大学试图培训“儿童发展专家”
作者: 365bet体育 点击次数: 发布时间: 2025-08-28 16:02

今年4月,教育部发表了“普通高等教育机构的本科生的目录(2025年)。山东妇女学院和夏安迪学前院大学成为该国的前两所学校和大学。
一个新的学期开始了,为幼儿开发和医疗护理的专长,于9月聘请了第一年的第一年学生。建立新重要的新手将发展什么才能?您将对培养我国家的孩子有什么影响?
很难考虑孩子的工作和抚养,育儿服务的需求很大
“我没有时间见到自己,所以我担心雇用保姆,担心谁会照顾他的儿子。
“在儿童发展和健康管理领域建立新的专业是满足越来越紧迫的协会需求育儿服务。全职,这通常会对家庭的经济和个人职业发展产生重大影响。
在我国三年不到三年的婴儿和幼儿的数量约为3000万,有超过30%的婴儿和有育儿需求的幼儿。父母通常希望托儿服务具有负担得起的价格,近距离收入和保证服务的质量的特征。满足这些要求,关键是要积极开发普遍的儿童保育服务,关键是建立一个专业的托儿老师团队。
“托儿所和我国的儿童面临着人才的结构矛盾。”吉扬洪表明,这种矛盾主要反映在三个方面。教育结构是不平衡的。专业能力会带来不便,现有专业人员通常缺乏系统的知识和实践技能,例如对儿童和儿童发展的评估,《家庭育种指南》。专业发展有限,行业的总工资相对较低,人才损失率很高,机构的问题是“难以招募和留住人”。
2019年5月,国务院发布了“针对3年以下婴儿和儿童促进婴儿服务开发的指南”,以阐明开发的重要性和方向从政策层面开始对婴儿和儿童护理服务的选择。从那以后,该国实施了许多继承政策。 2021年3月,启动了“职业教育目录(2021)”,增加了与婴儿护理服务的更大相关。许多卓越的职业大学已经开放了幼儿管理和儿童保育的服务和专业,但是其中大多数在初中,本科生的环境相对罕见。
“随着托儿业的快速发展,高水平的人才的需求越来越重要,”智阳说,他以负责社区托儿所的人的榜样不仅在于为幼儿的经验领域占主导地位。该行业的知识还必须包括全面的特征,例如组织父母和子女的活动,实施育儿指南,社区资源的协调S和设备管理。在本科和卫生管理层面上建立幼儿发展的专业化是为了准确满足儿童保育行业的合并管理人才的必要性。这种专业不仅为学生培养了可靠的教育和育儿能力,而且强调了家庭发展指南的培训以及与家庭,童年花园和社区合作的能力。
照顾孩子不仅仅是“看孩子”。它影响了0到3年之间儿童的生活。
在某些人的概念中,抚养孩子只是“看孩子”,而且技术内容不多。不用说,市场上已经有保姆和保姆。您是否需要发展专业的孩子成教学人才?
“实际上,0-3岁是生命发展的重要窗口。此时,这可能是对出生的巨大影响。”实际上,许多父母并不完全意识到这一阶段的重要性。例如,诸如自闭症,多动症和发展延迟之类的问题通常在早期阶段隐藏。如果未在时间限制内确定症状,则如果症状明确,则可能会丢失干预的最佳时间。
“与舞者和传统保姆相比,托儿老师接受了系统和专业的教育,尤其是在本科生,最多四年的培训周期。”郑洪(Jiyang Hong)表明,0至3岁的婴儿和幼儿表达自己的需求不好,并且很难控制自己的行为。很难照顾。他们不仅需要处理呕吐,去洗手间,分离焦虑等,而且还导致幼儿和幼儿从独立的形式和入睡。您可以说您需要练习“ 18种武术”。培训儿童发展和健康管理专业的内容不仅涵盖了婴儿和幼儿的日常生活技能,还涵盖了全面的能力,例如幼儿发展的评估和方向,对家庭教育的支持以及托儿机构的管理和管理。
“儿童发展和健康管理的学生是一种新的跨学科和跨学科专业,涵盖包括医学,教育,管理和心理学在内的多个学科。”正常学龄前儿童大学副校长Li Mingjun介绍了学生在生理心理学,营养食品和运动健康和接受护理方面的经验的发展。
Ji Yang-Hun透露,在幼儿和健康管理的发展中,院长Shase女士今年已注册了40名学生。人才培训是基于“仔细护理的核心目标评估,管理,理解和发展管理“系统地建立学生的整体能力”。“中央课程包括儿童生理学,心理学,儿童保育,营养食品,预防疾病,疾病的预防,反应以及更多的固体护理和反应能力的发展。“有效评估”是学生对婴儿和儿童的发展效果和培训的态度,并以自己的态度和教育效果。可以指导“它专注于促进学生并创建适当的环境和团体,以及编织适当的游戏活动觅食和指导父母成为儿童成长和幼儿的有效捍卫者的能力。了解理解涵盖托儿机构的运营实践,并感受到学生参与行政任务的基础。理论素养和学术能力,学生具有特定的生活 - 学习意识和研究能力,并继续关注行业趋势。
智杨说:“我们肯定了实践和理论,并基于与儿童保育机构,社区服务中心和家庭的实践共同建立网络,以便学生不仅可以迅速适应其职位,而且可以具有可持续发展的潜力。”
瞄准新的儿童保育服务以填补空白和行业连锁店
在四年之内,儿童发展和医疗毕业生的主要就业指示是什么?
据负责正常学龄前大学的院子里和就业系的负责人说,这项专业的校友可以参与儿童护理和教育,科学研究,商业管理和其他相关工作。
“ PE有广泛的开发婴儿和幼儿,0至3岁的婴儿及其相关行业的巨大潜力。毕业生将专注于新兴的商业格式,例如全面的托儿服务中心和社区融合机构,这些机构满足整个产业链的需求,以制定工业标准的制定。不断改进和更加实质。
他还说,有兴趣更多研究的学生可以选择参加研究生院。随着学龄前教育领域的继续成熟,越来越多的大学学者逐渐诉诸儿童保育研究,提供了更多的O该专业的学生进行研究生研究。
那么哪种学生适合这个专业?
“首先,你是孩子,你必须喜欢它。”智洪强调,参加育儿的人应该基于他们内心深处的婴儿和幼儿的爱。没有对儿童的爱,在这个行业中很难可持续发展。因此,她建议候选人仔细考虑他们是否适合入学的早期阶段,并在所需时间限制内调整专业取向。
其次,耐心也很重要。 “由于表达技巧弱和重复行为,幼儿和幼儿需要具有足够的宽容和耐心。”智阳说,对孩子天生友好的人,爱自己的孩子,然后有成就感和满足感的人适合行业,但是那些缺乏patienc的人E很难胜任。这种毅力不仅反映在情感稳定上,还包括对婴儿和孩子Pequeños的行为的理解和支持
“如果学生愿意接受系统的专业学习和实践培训,而不是追求所谓的天才,那么主要的赞美是。 “智阳说,尽管有关儿童发展的法律和知识并不难获得,但所有儿童都是独一无二的,学生必须能够观察,响应和寻求个体差异。要向所有儿童提供个性化的支持。这不仅是对专业人才的培训,而且是对学生的全面质量的关键考验。
[编辑:Fu Zihao]
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